张力讲物理
同学们要重视听课,不懂之处就问|物理学习方法
2019.03.05 13:13

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物理学习要以课堂为中心,听课要认真,有不懂的地方及时问老师。

原创/齐思源

物理学习

初中物理有一定的难度。课堂教学内容多进度快,很多考点抽象不好理解,试卷难度偏大,对同学们的学习能力提出了更高的要求。在学习中,同学们必须要注重学科特点,注重学习方法的改进。

我接触过很多学霸,他们有一个共同特点,就是在学习上非常主动、认真,总是在不断改进自己的学习方法,培养好的习惯。

如何学好物理,像班里学霸那样考出好成绩?几句话说不清,需要同学们结合自己的学习现状与学习问题,来进行调整。这篇文章齐老师重点探讨一个话题:

物理学习

重视课堂,多问老师问题

课上听课不像是你看电影或看电视,不需要我们思考,主要用眼睛看就可以。我执教多年,始终认为课堂上老师不是主体,而学生们才是主体;老师只是起引导作用。

在物理课堂上,如果您注意听,在老师讲课的整个过程里,经常会自己提出问题,结果自己又给回答了。为什么要自己提问,自己回答呢?道理很简单,老师这样做的目的就是为了让同学们能够思考,引导他们的思路。

当老师向同学们提问后,同学们千万不要不思考,等着老师公布答案,主动去尝试解决老师提出的问题。当我们想到答案后,老师稍后也会给出答案。同学们一般就会清楚自己的解题思路是否正确了?

如果自己的答案与老师给出的标准答案不一致,说明我们的答题过程出现了错误,这种情况更需要我们找出错误的原因。根据老师的答案和我们的但比较的结果,我们来分析自己怎么会做错,做错的原因是什么?

是考点理解不到位?是知识点比较多记混淆了?还是日常生活中的一些常识引起的错觉?是忽略了题目中的一些条件?还是做题的时候马虎了?等等。

班里有一部分同学物理学的一般,基础不好,考试成绩也比较差。这部分同学在碰到不会的问题时,总是藏着掖着的,不敢去问老师。或许,这些学生想的是,我问的问题是不是太简单了?老师看了会不会生气,认为我们上课不注意听讲。

我教书多年,想和同学们分享我的想法。来像我们问问题的同学,不论他的学习成绩如何,我们都非常欣慰。如果您明明有问题琢磨不明白,考前不问我们,而是考试中在这里犯错,我们真的会更生气。

无论成绩如何,我都希望同学们对待学习积极一些,尽量与课堂老师处好关系,见了老师注意礼貌,多想老师请教。同学们咱们也要与周围的同学处好关系,为自己建立一个好的学习氛围。

原来文章中我反复强调过,想把高中物理学好,同学们要静下心来,要踏踏实实,就得认认真真下功夫,不怕吃苦。可在物理物理中,我发现不少同学总幻想”灵丹妙药”,不劳而获,不去付出,您的物理考试成绩也只会在原地踏步,甚至倒退。

有句古语:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,也是告诉我们要勇于付出,要不断积累。与其绞尽脑汁、费力气的寻找所谓的金钥匙,咱们倒不如去静心分析几个物理考点。

您说,是不是这个道理?

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物理学习上,您要是还有其他的质疑,可以在公众号内继续留言与我探讨。关注我们微信公众号(初中物理七百讲)讨论交流物理学习。

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:红外线有哪些应用?

齐思源老师答疑:红外线是指可见光中红光之外的辐射。

红外线由于穿透云雾的能力比较强,不容易被损耗,所以用在军事领域,如红外线夜视仪,还可以用在生活领域电视、空调等的遥控器;

一定波段的红外线对身体有很多益处,应用于医院某些治疗的重要手段。

这是物理教材《光的色散》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看这个网页

光的色散

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:”估测”物体长度或时间的方法是什么?

齐思源老师答疑:”估测”物体长度或时间时,一要:看到不熟悉的单位,我们要将它们转化成熟悉的单位;

二要:通过实际生活经验比较,进行判断。

这是物理教材《长度和时间的测量》中学习的内容,对该问题更为详解的解析,推荐您查看这个网页

长度和时间的测量

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原创作者:齐思源(q.wlmt.org),王尚老师物理教研梯队成员。

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