张力讲物理
高一物理知识问答:如何处理多过程动力学题?
2020.06.29 14:33

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学习问题与王尚老师回复

物理学习问题

王老师您好,请问您,如何应对比较复杂的动力学问题,就是那种先加速后匀速之类的,运动比较复杂的。我已经买了您的书物理自诊断,抽空回复我下啊,多谢多谢。

物理学习

王尚老师回复

解决高一物理多运动过程问题,把复杂的运动过程肢解掉,并逐个研究。比如,先加速,后匀速的问题。先去研究加速阶段,得到相应公式,再来分析后面的匀速过程,结合题意写出相应方程。

这两个运动结合点,就是中间的临界物理量。这个临界态,满足第一个运动,也满足后面的运动学方程。比如,临界态的速度,对前面而言,是末速度;而对后面运动过程而言,就是初速度。

从物理自诊断的第一道题开始,我就在向同学们介绍这种高中物理题的分析方法,还希望你课下多体会下。

后面讲到牛顿定律,讲到平抛、圆周运动,甚至是电磁场,这种分析方法,都是成立,都是通用的。

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课下多做题,借助习题演练强化、巩固考点

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想提高考试成绩,同学们一定要立足教材中的三基知识,在此基础上多做一些典型题,掌握基础知识的使用规则与方法。这句话不难理解,不过做起来并不容易,需要时间来积累。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们,这本书最大的特点是我为书中所有的题都录制了视频。做题中遇到做错的,或完全不知道如何下手的题,扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样,通过做题诊断出学习问题和考点漏洞,并通过扫码看视频把这些问题解决掉,提高做题的效率和学习质量。很多学生做物理题,遇到难题解决不了就扔一边,久而久之没有理解的地方就越来越多,问题像滚雪球一样越滚越大,这对物理学习而言是非常可怕的一件事儿。

分析能力是学好物理不可或缺的能力。很多学生遇到有点困难的物理题无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关,不会动手分析解决问题。分析能力都是源于老师的讲解与引导,物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件,可以结合题中我的视频,跟着我的思路来一步步剖析,找到解题突破口,这既是学会这道题的过程,也是培养、锻炼自己思维能力与分析能力的过程。

同学们在课后自己做题总有疑惑之处,最希望有人能够及时帮助自己解决问题,扫除思维障碍,弥补考点漏缺。物理自诊断这本书为同学们提供了这样的便利,书中的任何一道题都是有视频,此外我还提供完善的售后答疑服务。不仅如此,期中期末考试前我还会进行重难点预测,帮助同学们更好展开复习。

王尚老师辅导书《物理自诊断》每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断,哪道题有问题扫码看视频,学习效率更高效。。王尚老师还为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询了解。您也可以扫下方二维码。

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原创作者:王尚,北京市物理教师,高中物理网(gaozhongwuli.com)力学组主编。

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